RIFLESSI PRIMITIVI: TECNICHE DI RIPROGRAMMAZIONE MOTORIA, COGNITIVA ED EMOTIVA

Orari: sabato e domenica h. 9.00-18.00

MODULO 1

12-13 settembre 2026 

MODELLO, AMBITO TERAPEUTICO E RIEDUCATIVO, GLI ASPETTI TRAUMATICI

MODULO 2

3-4 ottobre 2026

INDICAZIONI, RIFLESSI ARCAICI E POSTURALI, COORDINAZIONE MOTORIA, RESPIRAZIONE

MODULO 3

31 ottobre-1 novembre 2026

ESERCIZI PRATICI E METODICHE ESECUTIVE DEI PHILOGAMES

MODULO 4

5-6 dicembre 2026

ESERCIZI PRATICI E CONDUZIONE DEL PERCORSO RIABILITATIVO E RIEDUCATIVO

MODULO 1

Prima giornata orario: 9-18

L. Sangiovanni

L’ambito di competenza del Metodo Philogames negli adulti e nel bambino

• Osservazione delle modalità disfunzionali:
  
  • sintomi fisici, di orientamento spaziale, di prestazione intellettuale, di gestione emozionale
• Strategie inadeguate fisiche e comportamentali
  • “Sani che non stanno bene, sani che non funzionano” (Gagey)

Strategia del Metodo Philogames 

• Neurofisiologia di un riflesso
• Valore strategico dei Riflessi Arcaici e dei Riflessi Posturali (Goddard) 
• Valore strategico della maturazione sensoriale
• Acquisizione degli engrammi procedurali che formano l’Esperienza 
  
  • dai riflessi primitivi alla sensorialità matura
• Sistemi coinvolti nell’evoluzione degli engrammi procedurali 

Raccolta di un’anamnesi utile a definire il campo d’azione dei Philogames

Strategia di intervento ed eventuale sinergia con altre figure professionali

• Sindrome da Dispercezione Propriocettiva (Quercia-Marino) 
  
  • valore strategico della propriocezione nella localizzazione spaziale 
  • ripercussioni cognitive
  • maturazione dei sistemi recettoriali al traguardo evolutivo dei 6 anni di età
• Cenni sulla reattività metabolica primordiale 
  
  • il meccanismo del Fear Paralysis Reflex
• Dalla reazione “viscerale” alla vita di relazione 
  
  • il sistema neuroendocrino nella Teoria Polivagale (Porges)
• Metabolismo, microbioma, sistema immunitario ed efficienza
  
  • il circuito della ricompensa.
• Meccanismo Respiratorio Primario e processo di “ominizzazione” (Desayez)
• Sistemi Miofasciali e Catene Muscolari
  
  • un sistema olografico di sostegno, percezione e movimento

• Qualità della comunicazione neurosensoriale
  
  • disturbi Regolatori dell'Elaborazione Sensoriale (Greenspan)

Seconda giornata orario: 9-18

M. Villa

Sistemi coinvolti nell’evoluzione degli engrammi procedurali 

Psichesoma: il principio della gerarchia sensomotoria

• Esperienze corporee come fondamento delle competenze emotive e relazionali
• Autoregolazione e sviluppo riflesso-sensomotorio
• Quando il corpo non ha completato la maturazione delle risposte di base
• Ruolo dei riflessi nello sviluppo dell’auto- ed etero-regolazione emotiva
  
  • integrazione incompleta: RSPD e difficoltà emotive
• Propriocezione, visceralità e formazione dei Modelli Operativi Interni (Bowlby)
• Neuroni mirror e modalità esperienziali
• Problematiche transgenerazionali

Strategie di compenso e disregolazione

• Forme psicologiche di compenso: ansia, ipercontrollo, evitamento.
• Lettura corporea e segni di disregolazione somatica.
• Dalla compensazione alla reintegrazione
  • il ruolo del terapeuta.
• Adattamenti per diverse tipologie di pazienti 
  
  • trauma
  • disregolazione
  • blocchi relazionali

Philogames in psicoterapia: approccio bottom-up alla regolazione emotiva

• Siegel, Northoff: integrazione tra corpo e mente
• Schore, Porges: il sistema nervoso come fondamento dell’autoregolazione
• Hebb, Doidge: neuroplasticità e apprendimento corporeo in età adulta
• Levine, Ogden, van der Kolk: memoria implicita del trauma e movimento consapevole

Applicazioni pratiche e casi clinici

• Riconoscere pattern riflessi e sensomotori non integrati
• Strategie per integrare il lavoro corporeo nella pratica clinica
  
  

L. Pettenuzzo

Sistemi coinvolti nell’evoluzione degli engrammi procedurali 

Funzioni Esecutive e Apprendimenti - Riflessi Arcaici e Posturali

• Conseguenze di mancato sviluppo o timing alterato dei riflessi
  • attenzione
  • memoria
  • concentrazione
  • problem solving...
  • apprendimenti

Riflessi primitivi e alimentazione: 

• Nutrizione nella primissima infanzia e le funzioni orali 
  
  • selettività alimentare
  • difficoltà nelle prassie oralideglutizione disfunzionale...

Coordinazione motoria fine e grossolana

• Conseguenze di mancato sviluppo o timing alterato dei riflessi

Sviluppo della comunicazione, fondamentale tra gli 0-6 anni

Respirazione e Vocalità

• Meccanismo della respirazione fisiologica 
• Correlazione con l'emissione vocale nella pratica

MODULO 2

Terza giornata orario: 9-18

L. Sangiovanni

Philogames come nasce un percorso di ripristino funzionale fisico ed emozionale

• Il lavoro di Sally Goddard.
• Il significato strategico dei riflessi primitivi (metabolici, arcaici, posturali) nel percorso fisico ed emozionale verso la maturità funzionale dal concepimento ai 6 anni
• Guida concettuale ai significati procedurali esperienziali, fisici e di relazione
  
  • da “L’ontogenesi ricapitola la filogenesi” di Haeckel a la “Teoria dei tre cervelli” di Mc Lean

Il Metodo Philogames in pratica

• Precondizioni per consentire al SNC di accedere agli engrammi inespressi:
• La “triade esecutiva” del Metodo Philogames 
  
  • Controllo propriocettivo
  • Controllo vagale
  • Riproduzione di un engramma specifico attraverso la gestualità programmata: azione sulla corteccia senso-motoria secondo Catalan, Ramachandran e altri.

ESERCITAZIONI PRATICHE: la “Triade esecutiva”

• Propriocezione:
  
  • tecnica del Bodyscan (Feldenkrais), tecnica del “Modelage” (Autet) e cenni su altre metodiche a valenza emozionale
• Input neurovegetativo 
  
  • “respirazione tattica” (Grossman) per costruire il controllo vagale e cenni su altre metodiche di respirazione (Kabat-Zinn e Altri)

Quarta giornata orario: 9-18

L. Sangiovanni - L. Pettenuzzo - R. Massobrio - D. Di Gregorio

Il Metodo Philogames in pratica:

• Il primo incontro per i Philogames:
  
  • Colloquio, obiettivi e strategia per gli aspetti “corporei” ed “emozionali”
  • Anamnesi positiva per i Philogames 
  • Test di verifica funzionale
  • Test a valenza emozionale 
  • Test psicometrici: DASS21
    • indicazioni e limiti
  • Documentare
    • cartella di raccolta anamnestica e valutazione di interventi preventivi o concomitanti di altre figure terapeutiche

ESERCITAZIONI PRATICHE

• test preliminari
• video esplicativi
• esecuzione pratica

MODULO 3

Quinta giornata orario: 9-18

L. Sangiovanni - L. Pettenuzzo - R. Massobrio - D. Di Gregorio

La sequenza dei Philogames

• Descrizione dei riflessi selezionati, conseguenze disfunzionali in letteratura 
• Modalità di riproduzione dell’engramma specifico attraverso la gestualità programmata

ESECUZIONE PRATICA ASSISTITA

• Dal Fear Paralysis Reflex alla sequenza selezionata dei Riflessi Arcaici e Posturali

Sesta giornata orario: 9-18

L. Sangiovanni - L. Pettenuzzo - R. Massobrio - D. Di Gregorio

ESERCITAZIONI PRATICHE

• Prove pratiche assistite di somministrazione di tutte le procedure della sequenza

MODULO 4

Settima giornata orario: 9-18

L. Sangiovanni - L. Pettenuzzo - R. Massobrio - D. Di Gregorio

ESERCITAZIONI PRATICHE DI SOMMINISTRAZIONE DELLA TECNICA

• Guidare
  • Bodyscan
  • “Modelage”
  • “Respirazione tattica”
• Guidare tutte le procedure, di ogni riflesso
  • video
  • prove pratiche assistite
• Gestione dell’induzione emozionale dei Philogames 
• Colloquio e la strategia degli aspetti “emozionali”:
  • sinergia con i percorsi psicoterapeutici e di crescita personale.
• Tecnica “Prephil”

ESERCITAZIONI PRATICHE assistite dei Philogames a valenza emozionale

Ottava giornata orario: 9-18

L. Sangiovanni - L. Pettenuzzo - R. Massobrio - D. Di Gregorio

• Condurre i Philogames a valenza emozionale
• Rivalutazione del peso strategico del colloquio iniziale
  • anamnesi
  • rivalutazione
  • test e scelta esecutiva
  • timing 
• Ripetere o ignorare un passaggio filogenetico
• Strategia dei “compiti a casa”

ESERCITAZIONI PRATICHE

• Prova pratica di una sequenza completa e valutazione delle criticità esecutive
• Come concludere un percorso

Valutazione ECM